管理模式   当前位置:首页  管理模式  规章制度
 
规章制度  
 

重庆医科大学临床技能实验教学中心规章制度

 

目录

1.临床技能实验教学中心工作总章程……………………………… 01

2. 临床技能实验教学中心主任及常务副主任工作职责……………03

3. 临床技能实验教学中心工作人员职责……………………………04

4. 临床技能实验教学中心教师职责…………………………………05

5. 临床技能实验教学中心经费使用管理办法………………………06

6. 临床技能实验教学中心仪器设备管理制度………………………07

7. 临床技能实验教学中心仪器设备损坏、丢失赔偿制度…………10

8.临床技能实验教学中心安全与环境管理制度……………………11

9.临床技能实验教学中心基本信息收集制度………………………11

10.临床技能实验教学中心工作档案管理办法………………………13

11.临床技能实验教学中心开放管理制度……………………………14

12.临床技能实验教学中心学生使用登记制度………………………15

13.临床技能实验教学中心预实验制度………………………………15

14.临床技能实验教学中心兼职实验教师聘任办法 ……………….15

15.临床技能实验教学中心学生临床基本技能考核办法……………17

16.临床技能实验教学中心学生实验守则……………………………19

 


 

 

重庆医科大学临床技能实验教学中心规章制度

(一)临床技能实验教学中心工作总章程

1.总则

(1)为了加强临床技能实验室的建设与管理,提高临床技能实验、实习教学质量和科研水平,特制定本规程。

(2)临床技能实验教学中心是从事临床技能实验教学、临床技能培训、科学研究、技术开发的教学实体。

(3)努力贯彻国家的教育方针,保证完成技能实验教学任务,不断提高临床技能实验教学水平,积极开展科学研究和技术开发,为经济建设与社会服务。

2.任务

(1)根据教学计划承担临床技能和实验教学任务,为教学提供良好的环境和设施,安排实验教辅人员,协助各临床学科共同完成教学任务。

(2)负责仪器设备的管理和维修工作,使仪器设备经常处于完好状态,开展实验装置的研究和自制工作。

(3)在保证完成教学任务的前提下,积极开展社会服务和技术开发,开展学术、技术交流活动和社会各基层医务工作者的培训服务。

(4)配合各临床科室开展科学实验工作,努力提高实验技术水平,完善实验条件和工作环境。

(5)严格执行技能实验室工作的各项规范,加强对工作人员的培训和管理。

3.体制与管理

(1)实行主任负责制。主任负责中心的全面管理工作,副主任具体落实和执行。

(2)中心的仪器设备和材料、低值易耗品等物资的管理,按照《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定》等有关法规、规章执行。

(3)中心所需的实验动物,要按照《实验动物管理条例》,进行饲育、管理、检疫和使用。

(4)做好工作环境管理和劳动保护工作,切实加强实验环境的监督和维护工作。

(5)严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度,定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。

(6)建立和健全岗位责任制,定期对中心工作人员的工作量和水平进行考核。

(7)实行科学管理,完善各项管理规章制度,采用计算机等现代化手段,对中心的工作、人员、物质、经费、环境状态等信息进行记录,及时为上级主管部门提供实验室情况的准确数据。

4.中心建制

    中心设立主任和常务副主任各1名,中心建设、管理、教学及科研工作由中心主任负责,中心常务副主任具体组织并实施。中心专职工作人员由院校双方协商任命,暂定人员名额为8人(不包括主任及常务副主任),由重庆医科大学校本部、第一临床学院、第二临床学院及儿科学院各2名人员组成。中心兼职人员由重庆医科大学、第一临床学院、第二临床学院及儿科学院及护理学院医务人员组成,相对固定在30-40名左右。中心下设8个专业实验室,分别是:内科技能训练室、外科技能训练室、妇产科技能训练室及模拟产房、儿科技能训练室及新生儿急救训练室、模拟ICU及急救基础技能训练室、急救救援医学和突发性公共事件训练室、数字化影像室、检体诊断室。另配置了模拟诊室、模拟病房、更衣室及模拟手术室、多功能示教室、PBL讨论远程教学室和会议室,实行责任人岗位负责制。

(二)临床技能实验教学中心主任及常务副主任工作职责

    中心实行主任负责制,中心主任及常务副主任要认真贯彻党和国家的方针政策,全面负责实验室的教学、科研工作,实验室的建设和科学管理,保证学校各项规章制度的贯彻执行。主要职责如下:

1.负责组织制订中心规章制度、建设规划、年度计划和总结,并组织实施和检查执行情况。

2.会同有关院系、教研室,审定并完善实验教学大纲、实验指导手册、实验教材等教学资料,确定教学实验及科研项目。根据教学计划承担实验教学任务,组织安排实验课程,制订实验课表,安排实验指导人员,保证完成实验教学任务。

3.努力提高实验教学质量。组织实验教师开展实验教学研究,更新实验内容,改进实验教学方法和手段,通过实验培养学生理论联系实际的学风,严谨的科学态度和分析问题、解决临床实际问题的能力。

4.积极组织实验人员开展科研活动。根据承担的科研任务,开展科学实验工作,努力提高实验技术、完善技术条件和工作环境,以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。

5.负责组织编制中心年度仪器设备购置、安装、维修计划及实验材料计划。努力提高投资效益,防止物资积压浪费。仪器设备的管理和使用实行岗位责任制,在使用制度、维护保养、安全措施、操作规程等方面建立相应的责任制度并严格做好使用记录备案。

6.执行中心工作的各项规章制度,负责对本中心工作人员进行思想教育、培养提高、考核,提出晋升和奖惩建议等。

7.切实抓好实验室的科学管理,不断提高仪器设备,尤其是贵重仪器设备的完好率和利用率。

8.负责实验室的安全工作。做好防火、防盗、防水,每周进行一次实验室安全检查,并做好安全检查记录。

9.严格实验室的考勤制度,坚持坐班制,每学期结束时,要对本学期的各项工作分别进行分析和总结,写出工作总结和下学期的工作计划。

10完成上级交给的其他与实验室有关的工作。

(三)临床技能实验教学中心工作人员职责

1.工作人员应热爱本职工作,服从分配,积极参加中心的建设、管理和教学改革研究,认真完成中心下达的各项任务。

2.遵守学校和临床技能实验教学中心各项规章制度,不迟到,不早退,有事按请假规定办理手续,工作时间临时因故离开者应请假并留行踪。

3.工作服应穿戴整齐,保持工作环境的整洁卫生。

4.做好实验前准备工作,实验前后认真清点检查所需仪器设备,与实验课指导教师做好实验前后的交接。

5.指导和参加实验的全体人员须严格遵守操作规程,爱护仪器,节约各种材料。

6.仪器设备故障或损坏及时如实向有关部门报告登记,大型及贵重仪器设备故障或损坏须保护事故现场,根据责任情况进行赔偿。对特殊药品、材料、废液做好处理。

7.负责物资管理和新进仪器的验收、安装、调试,并及时建档和录入数据库。定期进行保养、维修、检验,保持仪器设备完好率和实验安全可靠。每学期结束后,做好仪器设备、材料的清理和核对工作。

8.负责实验室开放的管理和值班工作,做好工作日志。

9.做好安全生产,文明实验。做好水、电、试剂、药品及门窗等的检查和防火、防水、防盗等安全工作,防止事故的发生。

(四)临床技能实验教学中心教师职责

1.为人师表,以学生为本,把传授知识、培养能力、提高素质贯穿到教学中,充分调动学生学习的主动性和积极性。

2.积极参加中心建设工作,编写实验教学大纲、教材、指导手册,协助课程设置工作,制做完善课件。

3.认真完成实验教学工作

(1)实验前认真备课,新开实验或改进实验要先做预实验,提前试讲实验理论和相关知识。

(2)实验中检查学生预习情况,巡视、指导、回答学生提问,实事求是给出平时成绩。

(3)实验后督促学生清理好实验用品,填好实验室各种登记薄,并逐项签字。及时组织学生进行实验总结讨论,认真批发实验报告,科学评定实验成绩。

4.协助中心技术人员搞好实验室科学管理及安全卫生工作。

5.预实验制度

(1)根据实验大纲,所有授课教师及教辅人员在实验课前一周统一做预实验,完善操作规程,讨论规范各实验项目的主要环节。

(2) 主讲教师及时准确完成预实验记录,如有问题及时与实验室主任沟通,以保障教学工作。

 

(五)临床技能实验教学中心经费管理办法

    中心运行经费由三所附属医院即附属第一医院、附属第二医院和儿童医院,建立临床技能实验教学中心专项资金账目,由附属第一医院统一管理,经费使用于教学人工费(教师课时费、中心人员成本)、教学设备和实验费(医疗设备、模型、教学器具、教学家具、实验器械和耗材)、教学仪器设备维修费、办公费(即办公家具、办公用品等)、中心专职人员及兼职教师学习培训费和差旅费、清洁维护和水、电、气运行费、实验室改扩建费、环境改造费以及教学科研费等。为保证教学、科研工作的顺利开展,把有限的资金用到最需要的地方,提高使用效益,特制定中心经费使用管理办法。

1.中心的教学设备和实验费、教学仪器设备维修费必须用于基础课和专业课的实验教学;这部分经费主要依据中心实验教学仪器设备的拥有量、实验教学工作量(使用量)等计算分配。各项专款则按专款专用原则管理。

2. 中心所有经费均经过常务副主任、中心主任、上级各主管部门审查后使用。

(六)临床技能实验教学中心仪器设备管理制度

1.管理制度总则

(1)中心仪器设备实行专人管理,建立责任人负责制,负责仪器设备管理的人员应认真负责,专业技术熟悉并坚持原则,按规定建立仪器设备的固定资产和低值品账册,管理好仪器设备的使用、维护、借调和报废工作。设备外借必须经实验室主任或常务副主任批准,实验室备案。

(2)爱护仪器设备,中心人员要熟悉仪器设备的性能、原理和操作方法,并具有一定的维护保养知识并定期保养。仪器设备严禁随便拆改,确有需要拆改,要先报学校国有资产与设备管理处批准。

(3)为了发挥仪器设备的最大效益,做到物尽其用,对中心普通仪器设备要管而不死,放而不乱,可以参照大型精密仪器开放使用办法进行管理,力争仪器设备综合效益的提高。闲置或使用率很低的仪器设备,应上报国有资产与设备管理处调剂使用。

(4)仪器设备的维修由国有资产与设备管理处统一掌握,根据情况修理,费用由中心消耗费中支出。

2.管理制度细则

(1)仪器设备的管理制度

①中心的仪器设备实行统一管理,分级负责的原则。

②中心办公室统一管理本中心仪器设备的帐、卡,各实验室分别管理本室的仪器设备。

③各实验室仪器设备采取责任人负责制,被指定的责任人要做好仪器设备管理工作,必须负责仪器设备日常的维护保养,有故障后及时反映,经实验室责任人同意后,联系维修。责任人有义务解答使用人在使用过程中遇到的问题,并给予技术指导。

④仪器设备的日常管理:

1)定期清点、核对仪器设备的实有数是否与其帐、卡相符,每学期末清核一次。

2)定期保养、清洁、检查仪器设备,保证其完好率,每季例行一次。

3)随时注意观察仪器设备的正常运行情况,如发现问题,要采取措施及时妥善处理。

4)注意平时的整洁卫生,每次实验课上完后,及时将仪器设备收拾摆放规整。

(2)仪器设备的使用管理制度

①使用人应按照仪器使用手册使用,使用过程要严格按照操作规范进行,如因不规范使用出现问题,由使用人负一切责任。

②各实验室按各学科教学计划,在开课前检查、准备好本室的仪器设备(包括实验室、准备室)供实验教学使用,保证实验课的顺利开出。

③中心根据实际情况或任务的需要,有权调配中心各实验室的仪器设备。

④各实验室的准备室仪器设备由本中心工作人员与有关教研室承担本学科教学任务的教师、技术员共同使用、维护,保证其正常运行。在没有教学任务的情况下,可承担其他任务,充分发挥仪器设备的作用。

⑤大型精密仪器设备要有专人负责保管,并做好各项原始记录。

(3)仪器设备的借用制度

①若有其他人需要使用仪器,需向责任人提出借用要求,并服从责任人的安排。如对责任人的安排有异议,可向中心主任反馈。

②各实验室需借用他室的仪器设备,须经中心领导同意,办理手续,方可借用。

③原则上不允许向外单位借用实验室模型和仪器设备,特殊情况下要经中心上级直至校领导同意,并出示单位介绍信,通过中心办理手续。

④公用仪器的使用应遵守先后的原则,有序使用。如因故取消,应事先向责任人说明,不得无故违约。

(4)仪器设备的计划管理

①各实验室根据教学任务与要求,与有关学科教研室商议,提出仪器设备年度计划,交中心办公室汇总。

②中心办公室将各实验室的年度计划汇总后,根据教学经费情况与中心实际情况,提出具体仪器设备计划,交设备处实施。

③中心办公室与各实验室要认真检查计划执行情况,与有关部门联系,完成计划任务。

④各实验室根据变化情况临时增加仪器设备计划,须经中心采购计划编制小组研究同意后,报送中心各级领导审批,同意后将计划交设备处。

⑤各实验室领取仪器设备后要及时验收(包括对其数量和质量的验收),做好记录,发现问题要及时与有关单位联系,以便得到妥善解决。

⑥仪器设备在使用过程中或维护保养中发生或发现故障,能自行检修的,要及时检修,没有把握或无能力检修的,应联系送修或请技术人员前来维修。仪器设备的更新换代,既要有超前意识,又要注意勤俭节约,报废要严格按照学校有关管理制度执行。

(5)仪器设备摆放规则

原则上仪器一旦交由责任人负责后,应有固定的摆放地点,不得随意摆放,如遇特殊情况,则需要与责任人共同商定,使用完毕后归放原处。贵重仪器原则上固定摆放,不得移动。

(6)仪器设备损坏处罚规则

对仪器使用人,因为操作不当引起的仪器损伤或损坏,应该及时上报相关人员,不得隐瞒,并承担相应的善后工作。视情节轻重,给予处罚。

 

(七)临床技能实验教学中心仪器设备损坏、丢失赔偿制度

1.全体师生都应该自觉地爱护仪器设备,切实防止仪器的损坏和丢失。

2.未经实验室主任允许拆改仪器设备,非工作原因造成仪器设备损失者,因公借用或携带仪器设备离开实验场所发生丢失者,一律原价赔偿。

3.违反仪器设备操作规程、工作不认真、工作失职造成仪器设备损坏者,赔偿仪器设备原价的20%~100%。

4.照相机、录音机、电视机、放像机、收音机、吹风机、电风扇、吸尘器等生活物品非因公携出发生丢失损坏者,一律原价赔偿。

5.因仪器负责人管理不严,造成仪器设备丢失,赔偿实物原价的80%~100%。

6.学生因不认真学习实验内容,不按程序操作,或未经教师允许而动手做实验造成仪器设备损坏者,按情节轻重、损坏程度赔偿原价的30%~100%。

7.处理意见决定后,当事人应在二周内将赔款全额上交重庆医科大学附属第一医院财务处。超期则按1 至5 倍加倍赔偿。若一次赔偿确有困难的,经重庆医科大学第一临床学院教务处同意,可以分次偿还,期限不超过6 个月。

 

(八)临床技能实验教学中心安全与环境管理制度

1.中心的安全与环境工作实行岗位责任制,各实验室安全由中心技术人员担任。每周由责任人进行一次常规的全面安全检查并做好记录。

2.大型模拟教学设备由中心指定的技术人员维护和监督下使用。

3.使用实验室设备需经管理人员许可,实行设备使用登记和交接。因违规操作而导致设备损坏者,要追究责任。

4.实验室设备和物品的存放须遵循安全、科学、规范、整洁、有序的原则。

5.消防器材放在便于取用的位置,周围及走廊严禁堆放杂物。

6易燃、易爆气体按规定设专用库房存放。领用时须严格履行手续,遵守操作规程,有可靠的安全防范措施。中心内不得明火取暖,严禁吸烟。

7中心使用电加热器具,需经水电管理部门审核批准。电气设备须按规定装设,禁止超负荷用电。操作结束后要切断电源,关闭水闸,关好门窗。防盗、防火,消除不安全隐患。

8.违章操作,忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身损伤和大型设备损坏等重大事故,要保护好现场,采取紧急措施,立即上报相关部门。

(九)临床技能实验教学中心基本信息收集制度

1.基本信息的范围及内容

(1)中心各实验室基本情况

①中心各实验室名称和编号、批准建制文件、面积、检查评比和评估情况。

②中心各实验室历来在培养人才、教学、科研中取得的成果,目前具有的水平,编写实验教材的情况及实验教学的改革进程与展望,实验室的投资与效益等特色及评价。

(2)中心各实验室基本信息

①中心各实验室的基本任务

中心各实验室任务、实验大纲、实验教学计划和执行情况,以及有关实验教学的文件资料,每学年实验室开设试验的项目名称、个数、室数、学生人数、专业等。

②中心各实验室工作人员的基本情况

教师、中心技术人员等姓名、年龄、文化程度、专业、职称等人员组成、结构及变动情况。人员的学习培训、晋升及奖罚情况。

(3)仪器设备基本信息

①仪器设备和低值耐用品的帐、卡、物文字资料和技术资料,设备配置清单及状况、更新情况、利用率、完好率。

②仪器使用维修记录、设备领用和材料消耗纪录,大型精密仪器设备使用情、功能开发及效益评价。

(4)其他基本信息

①实验室管理的各类文件、制度,实验室发展规划,工作计划及实施情况。

②实验研究的有关论文、成果鉴定证书,实验室经费的收支使用情况。

③上级布置的临时性任务完成情况和事故处理材料。

2.基本信息的上报及管理

(1)实验室基本信息每学年统计一次,统计数据要实事求是,客观、准确、真实、科学。

(2)每年12月底前,各实验室的基本信息资料由中心主任上报至第一临床学院。

 

(十)临床技能实验教学中心工作档案管理办法

1.中心工作立卷归档的内容

(1)中心及设备管理工作法规、制度文件卷

①国家及国家教育部与各部委、市教委有关实验室工作的法规文件。

②有关中心发展建设规划与改革等文件。

③实验室建制审批(含实验室建立、合并、调整、撤消等)文件。

④中心管理的各项规章制度。

⑤中心年度工作总结及中心内工作人员考核表等。

(2)向上级部门定期或不定期报出的中心工作的各种报告、报表或数据卷。

①中心基本情况卷

1)中心环境条件的增扩与实验室改革方案文件;中心工作的评估;中心工作人员及其变更情况;中心管理方面的重要实施细则。

2)中心任务,专职实验室工作人员及教学人员情况,年度数据与报表。

3)实验项目年度数据与报表。

②设备管理卷

1)中心教学科研仪器设备年度数据与报表(单价为500 元及其以上之设备)。

2)中心教学科研仪器设备增减情况与报表。

3)中心教学、科研精密贵重仪器设备年度使用情况数据与报表(单台套)价为30 万元及其以上之设备。

4)仪器设备固定资产卡片(按单位与设备编号排序)。

5)大型精密贵重仪器设备技术档案。大型精密贵重仪器设备档案管理,应包括每台仪器设备申购时的可行性论证报告、订货合同、装箱单、使用说明书、技术资料、验收报告及其履历本、降等降级报告和仪器设备的报损报废等资料(其中使用说明书和技术资料经校档案室建档后可由实验室借用保管)。

③实验教学管理卷

1)实验教学大纲、教材、讲义、实验指导书。

2)每学年度实验教学计划安排表。

3)实验项目的更新、改造与淘汰等资料。

4)实验教学课、项目卡片(统一建立实验项目库)。

2.档案的查阅与管理办法

(1)档案由专人负责管理,每学年度按要求按时上报有关归档资料。

(2)单位或个人因工作需要查阅或借用有关档案资料者,均需中心负责人同意,在专职人员处办理查阅或借用手续并按时归还。

(3)档案资料原则上应保留原件,特殊情况经主管部门领导批准后可使用复印件。

(十一)临床技能实验教学中心开放管理制度

1.临床技能实验教学中心各实验室对全校教师、学生实行开放。

2.教师、学生利用休息日到实验室进行实验,需提前向中心提出申请,由中心安排,做好登记和详细记录,确保有中心实验员和实践指导教师在场。

3.在实验训练中如发生设备损坏,按照《中心仪器设备损坏、丢失赔偿制度》进行处理。

 

(十二)临床技能实验教学中心学生使用登记制度

1.建立实验室开放使用登记本,登记开放时间、开放项目、使用仪器、设备的名称、消耗物品的数量,以及损坏的仪器设备等。

2.学生使用实验室按教学计划安排,中心技术人员负责登记,内容包括:使用物品的名称、数量、以及消耗和损坏的仪器设备等。

3.学生进入实验室须出示学生证等有效证件并登记姓名、年级、专业及时间,离开实验室要登记离开时间。

4.学生使用情况每学期统计一次,包括:学时数、授课教师、使用和消耗物品的名称、数量。

(十三)临床技能实验教学中心预实验制度

1.通过“中心教师准入考评”后的教师可上岗。

2.根据实验大纲要求,所有授课教师及教辅人员在实验课前一周统一预做实验,熟练操作。 教学上结合教材、视频影像资料、临床应用进行对比,所有教师在预实验阶段共同讨论,规范各实验项目的主要环节。

3.主讲教师及时准确完成预实验记录,如有问题及时与实验室主任沟通,以保障教学正常工作。

(十四)临床技能实验教学中心兼职实验教师聘任办法

    为了将中心建设成一个高质量、高水平、提供优质高效服务的实验开放平台,必须加强队伍建设,中心实行兼职教师聘任制度,使教师队伍相对稳定。

1.聘任范围

    凡各相关专业教师,经个人申请、中心组织考评,研究同意后并上报主管部门批准聘任为实验中心兼职教师。

2.兼职教师的职责、任务

(1)完成中心分配的教学任务,参与中心建设,特别是专业实验室和特色实验室的建设与规划工作。

(2)实验大纲、教程或实验指导书的编写,要求实验指导书(实验教程)的实验内容与相关实验室建设内容紧密联系。

(3)协调实验室发展方向与学科发展方向的相关性。

(4)协助并参与中心的管理,不断提高中心的服务质量,丰富服务内容。

(5)维护中心的形象,关心中心的建设与发展。

(6)结合个人学科专业参与指导实验教学。开展教育教学改革研究。

3.聘任程序

(1)由应聘人员提出应聘申请(内容包括应聘人员的基本情况、专长、拟应聘岗位等),并填写《兼职教师应聘申请表》,交至实验中心。

(2)由中心组织有关专家对应聘人员进行业务能力考核,并提出聘任意见。

(3)中心确定拟聘任人员名单,经有关职能部门审核、备案后,办理聘任手续,聘任人员与中心签订《兼职教师聘任协议》。

(4)中心颁发《聘任书》。

4.聘后管理

(1)兼职教师应按中心的要求,完成中心布置的各项工作任务及相关工作。

(2)兼职教师聘任在中心工作并完成各项任务,每学期核计课时工作量。

(3)兼职教师每学期聘任一次。学期末,中心对兼职教师履行职责情况进行考评,并将考评结果报第一临床学院与本人所在单位。

 

(十五)临床技能实验教学中心学生临床基本技能考核办法

    为了更为全面、客观地评价医学毕业生的综合能力和临床实践操作能力,根据教学计划安排,对临床医学专业本科、临床医学专业专升本、护理学(英语方向)专业本科、护理学专业本科班等各层次的毕业生进行基本技能考核。

1.考前准备

    技能考核由学校教务处会同临床学院(附属医院)、临床技能实验教学中心统一组织安排;护理学专业本科班技能考核由教务处会同护理学院、临床技能实验教学中心统一组织安排。

(1)考务工作

    由临床学院(附属医院)和护理学院各选派1 名负责教学管理干部担任考务管理工作,并各选派学生担任考务引导员。

(2)主考遴选

    临床学院(附属医院)和护理学院选派专业人员,担任临床医学专业基本技能考核主考教师;各专业并需分别指派1 名主考教师担任考核组组长,组长人选要求必须由副高级职称以上资格教师担任。

(3)人员培训

    各单位需在考核前1 周组织参加基本技能考核的主考教师、负责考务的管理干部集中培训,明确分组、分工与统一基本技能考核评分标准。临床医学专业基本技能考核还需准备病史资料或标准化病人,以供考生采集病例、书写病历用。

(4)考生分组

    考核前各有关单位必须严格按学号顺序进行编组,同时各小组需指定负责人1 名。

(5)名单上报

   各单位将考务管理人员、主考教师、考务引导员及考生分组名单,提前上报教务处及技能中心。

2.考核方法及评分

(1) 单品种的项目考核

   如检体诊断、单个案例的标准化病人考核等。以单站式考核学生的某项基本技能,学生在侯考室集中等待考核,考前以小组或个人为单位现场抽题确定考核内容,考核时由考务引导员按指定考核路线带入考场参加考核。

(2) 多品种的项目考核

   以多站考试形式综合考核学生的基本技能,学生在侯考室集中等待考核,考前以小组或个人为单位现场抽题确定考核内容,考核时由考务引导员按指定考核路线带入考场参加考核。

(3) 考核要点及评分标准

   专业基本技能考核要点及评分标准,详见《临床技能实验教学中心临床技能考核评分细则》(以下简称为评分细则),每项考核结束后由主考教师及时评分并作好登记。

(4) 记分方式

   每项考核暂按满分为100 分计,若为多站式考核,则计分方式采用多站折合方式,例如:4站考试,每项折合25%,考核总分满分仍为100 分。

(5)考核流程

①考生待考:根据考核计划时间安排和考生编组的顺序,考生需准时在侯考室集中待考,由技能中心负责人宣布考场纪律和规则。

②考题抽取:根据考核计划时间安排和考生编组的顺序,各小组负责人现场抽取本组考核试题,经考务工作人员确认后在《评分细则》的相应位置上标识,交由考务引导员保管。

③考核实施:考务引导员根据考核计划安排、分组情况,适时将考生引导至各考场,并及时将《评分细则》传递给主考教师。

④考核轮转:某项内容考核结束后,由考务引导员将考生引导至待考室待考或其它考场继续考核。待全部基本技能考核结束后,立即自行离开考区。

(6)要求

①主考教师及考务工作人员需严格遵守考试纪律,在考核过程中不得向考生进行提示、不得私自变更考核内容或降低考核标准。

②每名考生某项考核结束后,主考教师需及时根据评分标准认真评分。

③主考教师及考生必须穿着工作服,未按要求着装的考生不得参加考核。

④考生须携带学生证、考试证按时参加考试,除考试用笔外不得携带其它物品进入考区。

⑤考生考核时,必须服从考试管理人员、主考教师及其他考务工作人员的安排,不得擅自选取、更改考试内容,不得使用通讯工具,不得相互交谈,不得营私舞弊,若发现有违规者似情节轻重给予相应的处理。

⑥考生待考时不得大声喧哗、打闹及随意走动或外出,考核时出、入考场必须由考务引导员带领。

(十六)临床技能实验教学中心学生实验守则

1.讲文明礼貌,不随地吐痰,不乱扔废物垃圾,不在实验室吃东西,严禁吸烟,保持实验室安静整洁。

2.教学秩序。实验课须穿工作服,严禁穿拖鞋、背心、短裤进入实验室。严

禁使用手机等影响正常教学的设备。

3.遵守教学纪律。课前认真预习,上课不迟到早退。服从教师安排,按时交

实验报告。

4.按指定位置做实验,下课后正常关闭所有机器设备及电源,带好自己的物品。

5.准许使用的设备,必须严格按规程操作,不得动用任何未经充许设备。设备发生故障或损坏,要保护现场,立即报告指导教师。不按规程操作或未经教师允许动用而造成设备损坏者,按相关规定赔偿和处罚。

6.严禁做与本实验无关的事情,发现且不听劝告者,终止实验,成绩记零分。

7.须做好安全及必要的防护。

8.按照学生登记制度登记。